1、教育改革的核心是：课程改革。
2、课程改革是教育改革的核心，也是深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容。
3、在当今课程改革实践中，教师是实施课程改革的主力军，也是课程改革的关键因素。
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4、各级教育有其自身的特点，即使是“以人为本”，在不同阶段有不同要求。
5、婴幼儿与少儿，基础教育与职业教育，中等教育与高等教育都各有不同规律。
6、扩展资料课堂教学改革：优化教学内容。
7、在很多学校，课程内容“老旧死”，超时排课、挤占副课现象突出。
8、2011年年底，修订后的义务教育19个新课程标准发布，减少了课程容量、降低了课程难度，更加注重创新精神和实践能力培养。
9、应按照新课程标准的要求，既开足开好规定课程，又不随意增加课时和提高难度，让学生有更多时间去思考、去动手、去锻炼。
10、课堂教学中，应根据学生认知和接受能力，落实好有助于提升人文和科学素养、提高实践能力的教学内容。
11、2、创新教学方式。
12、教学有法，但无定法，贵在得法。
13、很多学校仍然沿袭着“一块黑板一支笔，一人从头讲到底”的“填鸭式”教学，使课堂乏味、学生厌倦。
14、要推进教学方式方法的改革创新，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，增加与学生的互动交流，增强课堂教学的吸引力和感染力。
15、引导学生掌握科学的学习方式，让学生主动参与、乐于钻研、勤于动手，提高学习的能力和效果。
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